萨克森一所普通中学教改有方

除圆珠笔而外还需要工具箱，电阻表，烹饪的锅碗瓢盆和梳子剪刀。每周，这所学校9年级的学生要在职业学校上两天课。他们可以在4个专业中进行选择。 这4个专业分别是身体护理，食品，金属技术和装修布置房间，"我们这里专门开辟了一些小房间供学生们练习。他们在这里学习如何清除墙上的壁纸， 如何打磨墙体。 我们客户下的订单中还包括设计和布置儿童房间。 现在学生们正在为此选择合适的颜色，整个装修计划已经制定好了。"

说话的是负责教授学生房屋装修理论知识和监督实践的教师科赫。学生们分成两个小组专心致志地工作着。 女学生丽萨说，她非常喜欢职业培训课，"我们学校与众不同。在正规的学校里，学生们整天都得听老师们唠唠叨叨。每天都必须同书本打交道。而谁又有本事长时间集中精力听讲呢。我们这里不一样，在职业培训课上你可以来回走动，可以做些新的尝试， 可以学习自己真正感兴趣的东西。 专业理论课也很有意思，因为是同各种颜料打交道。"

使青年人接受普通教育，完成中学学业，同时又能确定一个明确的职业方向，这就是诺伊施塔特普通中学所要达到和已经达到的目标。为了达到这个目的， 学生们当然也要做出一定的牺牲，那就是他们要比其他中学的学生拿出更多的时间来。 校长多维尔克解释他们的办学宗旨时强调说:"我们希望没有一个学生掉队， 希望每个学生都能发挥自己的特长。这就是学校的任务。 因此我不管这是不是一所普通中学，学生们是不是都是因为学习较差才来的。实际上普通中学的学生中有不少人非常有能力。关键是我们必须发现他们的能力，只有这样才能帮助尽可能多的学生完成学业，帮助他们顺利地走上职业道路。"

诺伊施塔特中学的教学改革收到了明显效果。 近3届以来学生中没有一个人成绩不及格，无法拿到毕业证书。 在2009年这一届的学生中，70%的人得到了企业学徒位置，他们受企业欢迎的程度甚至超过了某些普通中学的学生。

诺伊斯塔特普通中学还有一个同其他学校不同的地方。在学校里还饲养着36只小鸟。 校长介绍说: "有些学生家里不允许豢养小动物。 我们学校可以给他们创造这样一个机会。 我们的学校是学生们的一个重要生活空间，因为他们每天8小时都在这里。喂养小鸟的学生小组中人不少。 孩子们在这里学会了什么叫做责任心。 他们甚至在假期里也到学校来，否则六周假期过后小鸟们的情况将不堪设想。"

培养学生的责任心也符合企业的要求，因为所有企业方在招聘学徒时，除了要求毕业生掌握的必要专业知识而外，也非常重视他们的责任心。学生只有符合这两个条件才被视为培训合格。诺伊斯施塔特的普通中学还组织晚间信息交流会， 让学生们直接同当地的企业主见面并建立初步联系。

政界人士， 科研人员， 经济界代表和来自全德国的许多教育工作者纷纷来到诺伊施塔特的普通中学参观， 学习它的成功经验。 这所学校还获得了赫尔蒂公益基金会颁发的优秀学校奖。 威格特过去是一所普通中学的校长，现在他在德国南部工作。他说，路途虽远，但他这趟并没白跑，"普通中学和职业中学相结合，以及学校尽一切可能帮助学生选择适合自己的职业，帮助他们顺利走上职业道路的做法给我留下了深刻的印象。这种模式得到了学生们的认可。 他们为自己是这所学校的学生感到自豪。学生们的学习有了明确的目标。他们知道自己想做什么，不想做什么。 我将在我们教育局范围内的进修领域中的尝试使用这种(理论实践相结合的方式)合作方式。我要证明只要多一些想象力， 敢于超越一些界限， 只要一心为了孩子和青年，我们也照样可以成功。"

作者：Ute Hempelmann / 韩明芳

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